Pages of Mariskova

"Mama Hikari kerja dimana?"
Begitu pasti pertanyaan ibu-ibu di sekolah Hikari. Iya, sekolah yang itu tuuuh.
Atas pertanyaan seperti itu, saya selalu menjawab jujur.
"Di yayasan A."
"Oooh! Ngajar?" begitu pasti bunyi lanjutannya secara yayasan A itu katanya ngetop akan urusan ngajar menghajar.
"Iya."
"Wah! Pinter dong ya bahasa Inggrisnya..."
"........................................................"

Eniwei, lanjut.
Entah kenapa, profesi seperti saya itu selalu menjadi diskusi yang berkepanjangan.
Seperti si ibu itu yang tiba-tiba membrondong saya dengan suatu wacana: Dampak negatif bahasa asing pada orang Indonesia.
Sigh. Tolong.

"Begini, loh, Ma. Saya itu kok kuatir dengan banyaknya sekolah-sekolah yang menawarkan sistem bilingual."
Lah? Anak lo kan sekolah di sini?
"Kalau sampai mereka gak bisa bahasa Indonesia gimana?"
Lah? Emak bapaknya ngapain aje?
"Saya tuh gemes deh kalau nonton orang-orang di tivi sok-sok-an pake bahasa Inggris. Sedikit-sedikit pake bahasa Inggris."
Lah? Kok ditonton?
"Apa biar disangka hebat kali, ya, Ma?"
Hebat? Saya? Oh, terima kasih.
"Apa memang diajarinnya begitu ya?"
"Saya kok gak terlalu suka anak saya sok nginggris begitu ya?"

Jadi, bayangkanlah muka saya selama 20 menit pembahasan mengenai rasa gemas si ibu akan kegemaran orang-orang mencampur aduk bahasa. Mungkin itu hukuman untuk saya karena datang menjemput Hikari terlalu cepat...

Bel keluar sekolah berbunyi, muka saya mendadak ceria. Akhirnyaaa...
Tidak lama gerombolan ibu-ibu lain mendatangi kami. Sedetik kemudian percakapan yang saya tak mengerti terjadi.
"Iya, majelisnya hari Jumaah ya."
"Syukron deh."
"Akhwat semua ya?"
Ikhwan, Ahad, Istiqomah, Walimah, Kaffah(?), Afwan, Antum, Jazakillah, Ana,

".................................."
Dampak bahasa apa tadi katanya? Ape kate lu aje deh...